Zelf leren schrijven - 9789024449606 | Socioloog.nl
×
- Prijs:
- € 50,45
- Auteur:
- Henk van der Molen
- Uitgever:
- Boom Uitgevers
- Type boek:
- Paperback
- Editie:
- 5
- Gewicht:
- 290 gram
- EAN:
- 9789024449606
- ISBN:
- 9789024449606
- Conditie:
- Nieuw
- Beschrijving:
Zelf leren schrijven (5e editie) – Henk van der Molen
Het academisch schrijfproces vormt een fundamentele uitdaging binnen het hoger onderwijs. Veel studenten ondervinden barrières bij het structureren van complexe data en het formuleren van coherent leesbare teksten. Het handboek Zelf leren schrijven, geschreven door gerenommeerd auteur prof. dr. Henk van der Molen, biedt een methodische oplossing voor dit probleem. De kern van deze onderwijsmethode is het ontrafelen van het schrijfproces in overzichtelijke, afzonderlijke deelvaardigheden. Hierdoor worden studenten in staat gesteld om op zelfstandige wijze hun academische schrijfvaardigheid te diagnosticeren en te optimaliseren.
De methodiek: Blended learning met online schrijftraining
Zelf leren schrijven hanteert een bewezen effectieve didactische structuur die bestaat uit een synergie tussen theorie en praktijk:
- Het handboek als naslagwerk: Dient als theoretisch fundament waarin wetenschappelijke schrijfstijlen en conventies systematisch worden uiteengezet.
- De digitale leeromgeving: Een uitgebreide online schrijftraining waarin per deelvaardigheid concrete vuistregels, gerichte oefeningen en onmiddellijke feedback met modelantwoorden worden aangeboden.
Deze combinatie van theoretische kaders en actieve responsgestuurde oefeningen resulteert in een aantoonbaar effectieve training voor de academische praktijk.
Kerncomponenten van het academische schrijfproces
De publicatie dekt het volledige spectrum van wetenschappelijke tekstproductie. De volgende kernonderwerpen en academische vaardigheden worden systematisch behandeld:
- Structurele tekstopbouw: Methodieken voor het logisch indelen van academische stukken en het opbouwen van een wetenschappelijk review-artikel.
- Pre-writing fase: Strategische voorbereiding, informatieverwerking en het bepalen van de tekstinhoud.
- Brongebruik en integriteit: Technische richtlijnen voor correct refereren, parafraseren en citeren om plagiaat te voorkomen.
- Argumentatieleer en retorica: Het construeren van valide wetenschappelijke argumenten en het bewaken van tekstuele cohesie.
- Syntaxis en stijl: Optimalisatie van zinsconstructies en het hanteren van een objectieve, wetenschappelijke schrijfstijl.Kwaliteitsborging: Het proces van kritisch reviseren, redigeren en de formele afwerking van het manuscript.
Actualisatie: Volledig conform APA 7-richtlijnen
In deze herziene vijfde editie is het volledige curriculum up-to-date gebracht met de meest recente academische standaarden. Zowel de theoretische uiteenzettingen als de praktische oefeningen zijn strikt in lijn gebracht met de zevende editie van de Publication Manual of the American Psychological Association (APA 7). Dit waarborgt dat studenten direct de actuele internationale standaarden voor bronvermelding en wetenschappelijke rapportage aanleren.
Doelgroep en academische relevantie
Dit studiemateriaal is specifiek ontwikkeld voor de academische bachelorfase. Het is bij uitstek geschikt voor studenten binnen de disciplines:
- Psychologie
- Pedagogische wetenschappen en onderwijskunde
- SociologieBestuurskunde
- Brede sociale en gedragswetenschappen
Dankzij de modulaire opbouw functioneert het werk zowel als verplicht studiemateriaal binnen academische schrijfvaardigheidscursussen als voor zelfstudie.